Wat fijn dat je terug bent gekomen om het volgende deel van Heiligen in Training te lezen. Zoals beloofd gaat het deze keer vooral om de materialen die we als gezin gebruiken om de thema’s tot leven te brengen. Stap je net voor het eerst in en vraag je je af waar we het over hebben begin dan hier om deel 1 en deel 2 terug te lezen. Ben je benieuwd hoe Heiligen in Training praktisch word lees dan verder en ontvang de gratis downloads.
Vooraf even het volgende. Om de thema’s met je kinderen te kunnen oefenen is het belangrijk om ze je als moeder eigen te maken zodat je ze van binnen uit kan overdragen, je kan ze niet rondleiden in een wereld waar je zelf een vreemde bent, dus je zal ze eerst zelf de omgeving moeten verkennen en je plaatst bepalen zodat je je eigen startpunt helder hebt. Natuurlijk hoef je geen theoloog te zijn, het gaat niet om de kennis. Het draait om de keuze die je maakt om je eigen wil af te stemmen op Gods wil. Het is mijn ervaring dat wanneer je die overgave op kan brengen, God dit als offer aanneemt en ermee aan het werk gaat, Hij geeft je de gelegenheid met Hem mee te werken, je mag deel zijn van Zijn werk. Hij schenkt allerlei situaties en gelegenheden om Zijn waarheid over te dragen aan jouw en je kinderen, maar die momenten moeten we wel nemen en benutten. De weerstand is ook echt aanwezig, het is belangrijk je daar bewust van te zijn. Vaak denk ik dat ik te moe ben, of ik geen tijd heb, dat de kinderen te onrustig zijn om serieus te worden met elkaar en die momenten zijn er zeer zeker. Toch ligt het daar vaak niet aan, maar heb ik het gevecht te vechten met mijn eigen hang naar gemak en is het gewoon heel zwaar om geconfronteerd te worden met onze eigen valkuilen. Die strijd ga je ook tegenkomen en op voorhand kan ik niet genoeg benadrukken dat dat niet de plek is om rond te hangen. Loop je in een valkuil, schrijf het op voor je volgende biecht toon berouw en laat het daar, ga er niet over piekeren of je schuldig voelen maar richt je op dat waar we naar op weg zijn.
Maar nu de praktijk van alledag, hoe pas je Heiligen in Training toe in je gezin.We starten de dag met Heiligen in Training tijdens het ochtendritueel. Zoals beloofd hoeft dit echt maar 3 minuten te duren. Het gaat als volgt: Bij het ontbijt, leg ik de kaarten met de gebeden klaar. Ik vraag of de kinderen weten welk thema we vandaag oefenen. Meestal weet iemand het thema zo te noemen aangezien we dit al langer dan een jaar doen, Ik benoem nogmaals het thema, de vaardigheid en de valkuil. Je kan starten met het ochtendgebed, maar dit is optioneel, je kan ook gewoon starten met het thema-gebed. In het gebed spreek je eigenlijk al je intentie uit wat we vandaag willen oefenen. Kinderen vanaf 4 jaar vraag je om te bedenken wat ze vandaag willen oefenen, dit kunnen ze opschrijven op het weekblad. Als het nodig is kan je ze helpen met het formuleren en opschrijven. Bijvoorbeeld waneer ik mijn 6 jarige vraag wat hij op maandag bij het thema bezit wil oefenen en hij haalt zijn schouders op, vraag ik hem; ‘hoe kan jij voor je spullen zorgen vandaag, is het idee om samen je kamer op te ruimen? of je boekenkast netjes te maken? Meestal komt er dan een idee. zo niet dan houd ik het simpel bij een regel uit het gebed, zoals ‘ik wil U danken voor alles wat ik heb’. Het is heel belangrijk je intentie of voornemen voor die dag te formuleren vanuit de vaardigheid en niet vanuit de valkuil, dus positief. Ik ruim vandaag mijn kamer op. en niet: Ik maak vandaag geen rommel.
Meestal praten we tijdens het ontbijt nog even door over wat een thema nou inhoud, wat bedoelen we met een woord als zachtmoedigheid of hoe kan je boos zijn zonder woedend te hoeven worden. Dat klinkt misschien wat heftig, maar eigenlijk valt dat best mee want alle thema’s komen voor in ons leven en kinderen zijn daar juist heel open over als je ruimte creëert waar dat besproken mag worden. Het is ook niet erg als je samen tot de conclusie komt dat je iets niet weet, dan kan je juist samen nadenken over wie je om verduidelijking kan vragen. Niet elke dag hoeft de diepte in te gaan, soms komen we ook niet aan het opschrijven toe, maar het thema gaat toch met je mee de dag in. Je haalt eruit wat je erin stopt, maar het komt volgende week weer langs dus het geeft niets als het eens anders loopt zolang je maar niet stopt met de thema-gebeden.
Zo door de dag heen helpen we elkaar herinneren wat we hebben gezegd te oefenen en vragen we hoe het ging op school als er bijvoorbeeld eentje geoefend heeft met op zijn beurt wachten bij gym, of wanneer het een specifiek kind op school wilde helpen. En ja de kinderen helpen mij ook graag herinneren als ik uit mn slof schiet oid, we zijn tenslotte allemaal aan het oefenen.
Voor de oudere kinderen hebben we armbandjes gemaakt zoals de Heilige Theresia van Lisieux ze als kind maakte waarbij je een kraaltje verschuift wanneer je bewust iets goeds doet. Dit passen we zoveel mogelijk toe op het thema van die dag, maar het mag natuurlijk van alles zijn. Dit goede daden armbandje is niet om ‘punten’ te sparen maar om je bewust te zijn van je keuzes en het helpt je herinneren aan je intentie van die ochtend. Het is dus geen wedstrijd en het mag niet vergeleken worden onderling. Er zitten 10 verschuifbare kraaltjes en 1 grotere vaste kraal. Je kan er dus ook heel gemakkelijk een tientje van de rozenkrans mee bidden. Eerst hadden we daar ook een wonderdadige medaille en een kruisje aan, maar de praktijk wees bij ons uit dat het fijner is zonder de extra bedeltjes om het vooral simpel en handzaam te houden.
Kleinere kinderen onder de 4 jaar doen verbaal nog niet heel actief mee in het gesprek, toch raken ze al bekend met de begrippen en groeien ze er vanzelf in mee. Wanneer je zelf het thema in gedachten houd, kan je op allerlei kleine momentjes benoemen dat het fijn is het goede te doen. bijvoorbeeld door elkaar te helpen, of rustig te wachten. Voor kinderen vanaf 2,5 jaar hebben we goede daden kralen die lekker groot zijn. kleintjes kunnen dan zelf een kraal verschuiven wanneer ze hebben geoefend. Ook met deze kralen kan je een tientje bidden, of kunnen ze er aan friemelen als anderen aan het bidden zijn. Het leuke is dat het mooie kwalitatieve producten zijn waardoor je ze ook graag ziet en er mee bezig wil zijn.
Voor de allerkleinsten maakten we een tientje als bijtring zodat ook zij iets hebben om vast te houden, het maakt je wederom bewust dat geloven in elk moment praktisch te maken is. Soms bid ik zo los door de dag heen samen met de baby’s een paar ‘wees gegroeten’ op hun bijtring, zo word dit zo jong als ze zijn al heel normaal voor hen, en raken ze bekend met het gebruik.
’s Avonds voor het slapen gaan maken we nog even een speciaal momentje individueel met elk kind en kijken we samen op de dag terug, De kinderen doen dan een soort gewetensonderzoek; ben ik in een valkuil gelopen? Wat ging goed en wat moet ik de volgende keer nog wat meer oefenen? Is er iets gebeurd wat we willen biechten? Dit kan je weer samen opschrijven in een schriftje. We danken God voor zijn genade en bidden een tientje van de rozenkrans ter afsluiting van de dag, dit zijn geen verplichte aantallen natuurlijk, doe wat past bij jou en je kinderen.
De dag is weer klaar, dit thema mag weer rusten. Doordat de thema’s allemaal met regelmaat hun eigen aandacht krijgen blijft het behapbaar, de waarde van elk thema blijft nog wat rondhangen in je bewustzijn en komt weer bovendrijven als een situatie daar passend bij is.
Blijf de berichten van Heiligen in Training volgen er komt nog veel meer.. Schrijf je in voor de nieuwsbrief of volg ons op facebook
Wil je het proberen? download dan de themagebeden en het weekblad. je kunt ze simpelweg afdrukken en starten. Ik zou het heel leuk vinden om te horen hoe het gaat!
